5月28日下午，公共教学部先后在新校区图书楼528党员活动室召开第十三周教研活动，在学院路校区201报告厅召开春考班期中教学质量检测分析会，全体教师及班主任参会。

新校区教研活动中，公共教学部副主任侯成凯传达《关于人才培养工作长期规划框架》等文件，并对期中教学检查发现的问题、春考班当前进展与后续工作安排进行了说明。会议还部署了其他教育教学相关重点工作，随后全体教师就个人工作情况作简要汇报。

公共教学部主任张浩作总结发言，对后续学生管理、教学改革等工作提出明确要求。

学院路校区会议由公共教学部副主任侯成凯主持，首先王涛老师总体汇报春考班教学质量检测情况，从平均分、及格率、学科均衡度、学生分层情况等多维度展开细致剖析，客观梳理现阶段教学工作的亮点与不足，精准指出课堂教学、学情辅导、备考节奏等方面存在的问题。

随后，各学科任课教师结合学科特点与学生答题情况，深入分析失分点、知识薄弱点，总结日常教学中存在的问题和短板。针对基础落实不扎实、答题不规范、分层教学针对性不足等共性问题，老师们相互交流、深入研讨，分享优质教学方法与备考经验，共同探讨培优补差、精准提分的有效举措，明确各学科后续努力方向。

最后，公共教学部主任张浩作总结发言，明确了下一阶段春考班教学、学生管理等重点工作，并对任课教师和班主任提出要求。

对任课教师提出如下要求：一是尽责守岗，担当作为。认真备课、吃透学情，把每堂课上扎实、上出实效。二是深研考纲，靶向教学。春季高考有自己的命题规律和考查重点，吃透考纲、研究真题、把握趋势，把有限的时间花在刀刃上。三是严慈相济，润心赋能。备考压力大，学生难免焦虑、懈怠甚至自我怀疑。课堂上严要求、不降标准，课堂外多关心、多鼓励。

对班主任提出如下要求：一是主动作为，统筹协调。班主任是最了解学生的人，要知道每个学生各科的成绩和状态，做到心中有数、有的放矢。二是师师合力，协同促学。班主任不能只管纪律不管学习，要主动和各科老师沟通、跟进课堂全面掌握学生现状，及时反馈给学生、反馈给家长，形成“代课老师抓课堂、班主任抓课后”的合力。三是润心疏导，护航备考。班主任要勤观察、多谈心，发现问题早干预，别让小情绪拖成大问题。

此次教研活动既是一次全面复盘的总结会，也是一次聚力攻坚的部署会。下一步，公共教学部全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力、精准发力，以更加务实的作风、更加精细的举措抓实教育教学工作，助力学院高质量发展。